Принципы обучения:

• «идти от ребенка», всю работу строить исходя из его потребностей;
• учитывать законы развития;
• предоставлять учебно-воспитательный материал, располагая его «от простого к сложному».

Задачи развития:
Музыкальные игры способствуют развитию

• музыкальных способностей (музыкального слуха, чувства ритма, развитие чувствительности к восприятию музыки);
• речи;
• внимания и памяти;
• координации и моторики;
• коммуникативных навыков;
• восприятия и обогащению сенсорного опыта.

Cодержание занятий:

• элементарное музицирование (пение, игра на шумовых музыкальных инструментах, ритмические игры);
• движение под музыку и танец;
• речевые и артикуляционные упражнения;
• пальчиковые песенки-игры, игровой массаж;
• сказки для инсценировок, музицирования, общения;
• игры на взаимодействие друг с другом.